灯笼怎么做

手工灯笼做法如下：波纹型灯笼。21*28cm蓝色A4纸，沿短边中心线分别2次对折，展开第2次后，两边分别对齐中心线折痕折叠。展开等分成8份的折纸，从1边沿折痕正反折叠成长方形折纸条。从长方形折纸条1侧短边向另一侧，正反折叠纸张成波纹形状折纸。

根据个人的喜好来制作自己的专属动物灯笼，本人属狗，所以就以狗为例。先准备好纸板，用尺子和剪子裁剪出自己喜欢的动物模板（制作两个）。根据制作好的动物模板，在两张蓝色折纸上剪出狗狗，并镂空出星星图案（用来照明）。

用针线、一次性筷子把灯笼两头用针穿上几条线，把线打上结；把一头的线绑上一根小木棍，可以作为灯笼的提手；再把两种颜色的卡纸用剪刀剪成细条，混合作为灯笼的流苏；把灯笼的流苏绑到制作好的主体部分，灯笼就制作完成了。

简单又好看的灯笼怎么做教程如下：折纸灯笼：准备纸张，将纸张对折对角线压平，然后再次对折对角线，将左右两个顶点向内对折，形成菱形。接着将左右两个顶点向内对折，再次对折，然后沿折痕剪出花纹。展开后将两个菱形边缘相互对折，固定并穿上绳子即可。

粘贴细长红纸条做灯笼提手，彩纸灯笼制作完成。卡纸灯笼 准备材料：红色卡纸4张（稍硬），安全剪刀1把，订书机1个，毛根1根，白乳胶或胶棒1个。制作步骤：将每张红色卡纸平均裁剪成三个小长方形，4张卡纸共裁成12个小长方形。将小长方形卡纸沿横向和纵向对折。

灯笼的做法：方法一 准备材料：纸杯、双面胶、剪刀、毛线。首先用剪刀把纸杯上面凸起的一圈给剪掉。然后再把纸杯剪成粗细均匀的长条。然后把纸杯的顶端给修剪一下，剪出一个个小三角形。把纸杯给倒扣过来压平。然后再准备一个纸杯，把它的底部给剪下来，缠上一圈双面胶。

幼儿园美术教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 目标： 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 准备： 幼儿用书《花伞》。 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 综合运用剪、贴、折、画等方法制作信封玩偶。 通过教师的示范及对自身的经验，合理的安排手偶得五官及不同的脸部表情。 制作结束后，能将自己面前的材料收放整齐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿初步的创造能力。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 活动材料： 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 知道三月八日是妇女节，是女人节日。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。 活动准备 一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。 红纸、白纸、浆糊、油画棒。 送给妈妈的一句话。

做手工艺品心得3篇

1、做手工艺品心得一： 这个寒假过得可真快呀，也就是一眨眼的时间。在这个寒假，我做了许多有趣、有意义的事。但是，其中让我最深刻的也就是那次做手工艺品了。

2、手工艺品课学习心得体会1 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作能力有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。 手眼的协调性得到了很大提高。

3、我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

4、我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。 几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。 于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。

5、唐？段成式《酉阳杂俎》说：“立春日，士大夫之家，剪纸为小蟠，或悬于佳人之首，或缀于花下，又剪为春蝶，春胜以戏之。 民间节日风俗 关于马的工艺品的作文 我最喜爱的工艺品---玉马在我家的书柜上，摆放着许多工艺品。 要说我最喜欢的呀，数那匹飞奔的玉马了。

6、爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。 我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。 5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。

怎么做竹节人教程

步骤一：准备工作选择一根直径适中的竹子。可以根据自己喜好选择竹子的长度，通常在30-50厘米之间。步骤二：切割和清洁 使用剪刀将竹子切割成合适的长度，确保切口光滑。将切口处的竹节内杂物清除干净，使其整洁。步骤三：头部制作 选择一个小竹节作为竹节人的头部，确保与整个竹节人的比例协调。

把小木剑套到活结上，然后系紧。1在竹节人头部粘上一个圆片，如图所示。1把绳子拉紧，竹节人就做好了。

怎么制作竹节人的过程如下：做竹节人教程所需材料和工具如下：竹节、剪刀、细绳、钻孔机，彩色画笔。准备竹节：选择合适尺寸的竹节，清洁表面并确保表面平滑。制作头部：用剪刀将竹节顶部削成圆形，表面光滑。制作四肢：分别选择合适长度的竹节作为胳膊和腿，并用细绳绑在躯干上。

手工艺品课学习心得体会

1、手工艺品课学习心得体会1 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作能力有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。 手眼的协调性得到了很大提高。

2、做手工艺品心得一： 这个寒假过得可真快呀，也就是一眨眼的时间。在这个寒假，我做了许多有趣、有意义的事。但是，其中让我最深刻的也就是那次做手工艺品了。

3、扎染既然是传承了千年的手工艺品，既然是代代相传的手工艺品，那么，扎染就可以说是一幅艺术作品，它的制作者就是这艺术作品的作者。任何艺术家总是要将自己的理想和自己的心态倾注到作品中去的。从总的情况上看，扎染是千年传承的作品。

4、而描绘这幅风景图的人就是一直默默无闻，奉献于自己的科研事业的手工艺术者。 拥有耐心是每个匠人们精益求精的基础。小时候，我最敬重的人就是爷爷了。他敦厚，老实、沉默寡言，总是一个人在摆弄着自己的玩意儿。他热衷于用竹子编制成形状各异的竹篮。然后为了某生计，拿到大街上去卖。

5、首先，通过集中学习、研究制定出符合本园特色的教学活动。本园幼儿深处农村，平时对音乐的接触较少，于是我们利用音乐教学活动让幼儿接触优秀的音乐作品。本园幼儿很少接触优秀的画作及手工艺品，于是我们利用美术教学活动，让幼儿欣赏临摹绘画大家的作品，提高幼儿的审美。 其次，在日常生活中注意艺术的渗透。

6、当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，通常就可以写一篇 心得体会 将其记下来，这样可以不断更新自己的想法。这里给大家分享一些关于幼儿园师工作室心得体会，希望对大家有所帮助。 幼儿园师工作室心得体会1 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。

在日本旅游期间有哪些当地的传统手工艺品可以购买?

和服（Kimono）：和服是日本的传统服装，以其独特的设计和细致的工艺而闻名。游客可以在京都、东京等地的和服租赁店或专卖店购买和服。陶瓷器（Ceramics）：日本的陶瓷器以其精美的外观和精湛的工艺而受到世界范围内的赞赏。游客可以在各地的陶瓷工坊或陶瓷博物馆购买各种类型的陶瓷器，如茶具、花瓶等。

和服（Kimono）：和服是日本的传统服装，具有独特的设计和精致的手工艺。购买一件和服可以作为纪念品或礼物，也可以在特殊场合穿着。 抹茶（Matcha）：抹茶是一种由研磨的绿茶制成的粉末，具有浓郁的绿色和独特的苦甜味道。你可以购买抹茶粉、抹茶巧克力、抹茶饼干等。

人偶：日本的传统人偶，如娃娃节的桃花偶和着物人偶，都是非常受欢迎的手工艺品。它们通常手工制作，细节精致，色彩鲜艳。纸艺品：日本的和纸以其质地柔软和耐久性而闻名。你可以购买各种用和纸制作的手工艺品，如折纸、书签、灯笼等。